Rúbrica para la Elaboración del Video

Categoría	Deficiente 5	Regular 6-7	Bueno 8-9	Muy Bueno 10
Calidad de la Información	No recurre a fuentes de información.	Las fuentes en las que se base no son confiables porque la información que manejan es inverosímil.	Las fuentes en las que se basa con confiables.	Las fuentes en las que se basa son de autores reconocidos y las ediciones son críticas.
Refleja la Comprensión del Tema Abordado	No se comprendió el tema.	Lo comprende.	Lo comprende y es capaz de explicarlo.	Lo comprende, lo explica y lo aplica en la actividad solicitada.
Calidad de las Imágenes	No incluye imágenes.	Tiene pocas imágenes, se ven borrosas y no apoyan la exposición del tema.	La mayor parte de las imágenes están claras y ayudan a la explicación del tema.	Las imágenes utilizadas son de buena resolución y abonan a la exposición del tema.
Calidad del Sonido	No incluye sonido.	Incluye sonido pero éste no cumple con el propósito del proyecto.	El sonido cumple con el propósito del proyecto pero está incompleto o no corresponde con lo que se proyecta.	El sonido es clara y conciso y facilita la comprensión del tema pues complementa la información que se presenta.
Efectos y Transiciones	No tiene efectos ni transiciones.	Incluye efectos y transiciones pero son demasiados y provocan distracción.	Los efectos y transiciones están, en su mayoría, bien empleados.	Los efectos y transiciones cumplen a cabalidad con el propósito del proyecto.
Puntuación obtenida:
Comentarios:

Esparta y su código de honor

La Antigua Grecia

Lectura No. 1. El Mito de Prometeo

 

1.       ¿En qué obra de Platón se encuentra contenido el mito de Prometeo?

2.       Menciona los personajes mitológicos encargados de distribuir las cualidades a las estirpes animales:

3.       ¿Qué error cometió Epimeteo en esta encomienda?

4.       ¿Qué hizo Prometeo al respecto y con qué propósito?

5.       Argumenta qué puede significar el fuego en este mito.

6.       Según este relato, ¿cuáles son las ventajas de aprender la “habilidad mecánica”?

7.       ¿Por qué fue preciso que Zeus enviara a los hombres, a través de su mensajero Hermes, el arte político?

8.       ¿A qué se refieren los autores cuando dicen que “el hombre tiene una infancia mucho más larga y fatigosa que la de los otros animales”?

9.       ¿Qué papel juega el lenguaje en la educación del ser humano?

10.   ¿Cuál es la noción de cultura que defienden N. Abbagano y A. Visalbergui en este texto?

11.   ¿Por qué entienden los autores la educación como un proceso de transmisión de una cultura?

12.   Explica con tus palabras el sentido de la siguiente frase: “alejado del consorcio humano, un individuo pierde o deja de adquirir o adquiere sólo mínimamente los caracteres ´humanos´”:

13.   ¿Qué diferencia existe entre las sociedades primitivas (o primarias) y las sociedades civilizadas (o secundarias)?

14.   Los autores sostienen que el fenómeno educativo se enfrenta a un doble problema, ¿cuál es éste?:

15.   ¿Por qué los autores defienden la necesidad de una filosofía de la educación?

16.   ¿Cuáles otras ciencias auxilian a la pedagogía y qué estudia cada una de ellas?

17.   ¿Qué diferencia hay entre pedagogía (en tanto filosofía de la educación) y el resto de las ciencias que la auxilian?

18.   ¿Qué sentido tiene estudiar la historia de la pedagogía?

 

Conceptos Esenciales en Pedagogía

¿Qué es la educación?